{"id":107,"date":"2018-07-03T16:00:54","date_gmt":"2018-07-03T14:00:54","guid":{"rendered":"http:\/\/magrittel.cluster014.ovh.net\/magrittemuseum.be\/?page_id=107"},"modified":"2026-05-29T14:21:03","modified_gmt":"2026-05-29T12:21:03","slug":"scolaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.magrittemuseum.be\/index.php\/fr\/visite\/visites-guidees\/scolaire\/","title":{"rendered":"Scolaires"},"content":{"rendered":"
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O\u00f9 habitait le c\u00e9l\u00e8bre surr\u00e9aliste belge? \u00c0 quoi ressemblait son appartement ? O\u00f9 peignait-il ? Et pourquoi retrouve-t-on autant d’\u00e9l\u00e9ments de son int\u00e9rieur dans ses toiles ? <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Au mus\u00e9e Ren\u00e9 Magritte les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent la vie quotidienne du peintre et se sensibilisent \u00e0 ce que les surr\u00e9alistes appelaient la po\u00e9sie au quotidien.<\/em>

Les visites peuvent \u00eatre taill\u00e9es sur mesure selon le projet p\u00e9dagogique des professeurs. Nous vous conseillons d’avoir introduit Magritte en classe (sa vie, ses \u0153uvres connues) afin de pouvoir approfondir la mati\u00e8re.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Informations pratiques<\/h2>\n\n\n\n

Dur\u00e9e de la visite :<\/strong> 1h20
Tarif :<\/strong> 6 \u20ac \/ \u00e9l\u00e8ve
Quand?<\/strong> Les mercredis, jeudis et vendredis matins
\u00c2ge :<\/strong> \u00e0 partir de la 3\u00e8me primaire
Infos et r\u00e9servations<\/strong> : reservation@magrittemuseum.be<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Visites \u00e9coles primaires<\/a><\/div>\n\n\n\n
Visites \u00e9coles secondaires<\/a><\/div>\n\n\n\n
Visites FLE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Visites \u00e9coles primaires <\/h2>\n\n\n\n
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Pour des raisons de conservation mais aussi pour laisser \u00e0 chacun l\u2019occasion de pouvoir s\u2019exprimer, la classe est divis\u00e9e en deux petits groupes que nous vous invitons \u00e0 \u00e9tablir au pr\u00e9alable.<\/p>\n\n\n\n

Durant la premi\u00e8re partie de la visite, les \u00e9l\u00e8ves apprendront qui \u00e9tait Magritte, les grandes lignes de sa vie et de son \u0153uvre. Ils d\u00e9couvriront ensuite l\u2019appartement dans lequel il a v\u00e9cu pendant plus de 20 ans et dresseront des parall\u00e8les avec leur propre quotidien. <\/p>\n\n\n\n

Durant la seconde partie, les \u00e9l\u00e8ves seront invit\u00e9s \u00e0 apprendre \u00e0 lire un tableau et \u00e0 y d\u00e9celer les \u00e9l\u00e9ments surr\u00e9alistes. Ce sera ensuite \u00e0 leur tour de faire appel \u00e0 leur cr\u00e9ativit\u00e9 et \u00e0 leur imagination afin de cr\u00e9er des nouvelles id\u00e9es surr\u00e9alistes. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Visites \u00e9coles secondaires<\/h2>\n\n\n\n
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Pour des raisons de conservation mais aussi pour laisser \u00e0 chacun l\u2019occasion de pouvoir s\u2019exprimer, la classe est divis\u00e9e en deux petits groupes que nous vous invitons \u00e0 \u00e9tablir au pr\u00e9alable.<\/p>\n\n\n\n

Durant la premi\u00e8re partie, les \u00e9l\u00e8ves visiteront l\u2019appartement que Magritte a occup\u00e9 pendant 24 ans. Ils seront amen\u00e9s \u00e0 explorer les id\u00e9es re\u00e7ues qui gravitent autour de l\u2019univers de Magritte et \u00e0 les confronter \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 du quotidien du peintre surr\u00e9aliste. Nous ferons ensuite appel \u00e0 leur propre imagination en les invitant \u00e0 tester diff\u00e9rentes m\u00e9thodes surr\u00e9alistes que Magritte a explor\u00e9 tout au long de sa carri\u00e8re. <\/p>\n\n\n\n

Durant la seconde partie, les \u00e9l\u00e8ves seront amen\u00e9s \u00e0 d\u00e9couvrir des tableaux in\u00e9dits de Magritte et de les analyser dans leur contexte historique, mais \u00e9galement \u00e0 travers leur propre regard et leurs r\u00e9f\u00e9rences actuelles.<\/p>\n\n\n\n

Un dossier p\u00e9dagogique est mis \u00e0 disposition pour les enseignant.e.s du secondaire:<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dossier p\u00e9dagogique pour le secondaire<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Visites groupes en apprentissage – FLE \/ Alpha<\/h2>\n\n\n\n

Pour des raisons de conservation mais aussi pour laisser \u00e0 chacun l\u2019occasion de pouvoir s\u2019exprimer, le groupe est limit\u00e9 \u00e0 dix adultes maximum.<\/p>\n\n\n\n

Durant la premi\u00e8re partie de la visite, les \u00e9tudiants auront l\u2019occasion de visiter l\u2019appartement o\u00f9 Ren\u00e9 Magritte a v\u00e9cu pendant 24 ans et d\u2019en apprendre plus sur la vie et l’\u0153uvre de l\u2019artiste, ainsi que la mani\u00e8re dont son quotidien l\u2019a influenc\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Dans un second temps, apr\u00e8s avoir \u00e9voqu\u00e9 les id\u00e9es importantes associ\u00e9es au mouvement surr\u00e9aliste ainsi que son contexte politique, les \u00e9l\u00e8ves auront l\u2019occasion de pratiquer la langue en r\u00e9alisant de courtes analyses de tableaux in\u00e9dits de Magritte, en se basant sur les informations \u00e9voqu\u00e9es durant la visite mais \u00e9galement leurs propres v\u00e9cus et r\u00e9f\u00e9rences.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Avec le soutien de : <\/h2>\n\n\n\n
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